أشفق جداً على من استقام على الدين، وعلى طريق السنة وطلب العلم في هذه الأيام.. - لا يكاد يجد مرجعية إلا الشباب، ولا يجد باباً ليتربى على أيدي العلماء الراسخين المشهود لهم بالرسوخ والاتزان العلمي والمنهجي. وهذا يُفقده حكمة الشيوخ. - حتى لو صار باحثاً يدخل مباشرة على أدوات الذكاء الاصطناعي التي تضعف الإبداع والملكة العلمية. وهذا يفقده حكمة الدربة والمراس العلمي والصبر على المعلومة. - ولو أراد الكتابة وجد من يكتب عنه…
قناة : أحمد ياسين
قناة اليوتيوب https://www.youtube.com/channel/UCDlzyGbrB_4Vo-0cqurS0Pw
Динамика подписчиков
с 20 июля 2026 по 28 сентября 2026 · минимум 6 700 · максимум 6 810
Кто рекламировался за полгода
Рекламных размещений с маркировкой не найдено.
Публикации
هوِّنْ عليك .. فعلى كثرة هذه التحوّلات والقفزات، ثمّة ثابتان لا يتغيّران: الذهنُ البشري، والعلوم. وبهما سيبقى التفاضلُ العلمي قائمًا، وستبقى المعرفةُ الحقيقية تُنال بعد توفيق الله بثلاثة أمور: التدرّج، والاجتهاد، وسلوك الجادّة. وستبقى حقائقُ الأشياء على ما كنتَ تعهد، وستبقى دقائق المعارف لا تؤتي ثمرتَها إلا لمن أعطاها كلَّه، فتلك سِمةُ العلم التي لا تنفكّ عنه إلى آخر الدهر: « لا يعطيك بعضَه حتى تعطيَه كلَّك ».…
خلاصة في تعامل الباحث مع أدوات الذكاء الاصطناعي: "سيكون الرهانُ على: [١] قدرة الباحث [٢] ووعيه [٣] وخلفيته العلمية التي تؤهِّله: [١] لتوجيه مسار تلك التقنيات [٢] وتقويم مدخلاتها [٣] وضبط مخرجاتها ، [٤] مع مراجعته الدائبة لكل مراحل عملها، [٥] ثم البناء عليها [٦] واستدراك فائتها مما لم تشمله معالجاتها". د. مشاري الشثري.
حييتم يا كِرام للقاء التفاعلي السابع والثلاثين (المحاضرة 01 من سلسلة الروض المربع) للدكتور: أحمـــــــد ياسيـــــــن 🔗 رابط اللقاء على منصة اليوتيوب: https://youtube.com/live/f5PZrzexdCU?feature=share 🔗 رابط اللقاء على منصة الزووم: https://us06web.zoom.us/j/84508275901?pwd=n22iOaEmcKOxhdabRBmQiY5Jzb8Fxi.1 🔗 رابط استمارة تسجيل الحضور: https://forms.gle/3XefnmYqEnrxogSv9 جَوَّد الله السعي وكلَّله بالقبول.…