Город для меня

Если хотите погрузиться в совсем правдивую атмосферу стройки, предлагаем послушать кружочек от Леры 😅

«Город для меня» на фестивале «Мурманистика. Города Арктики» 🔥 В начале сентября в Мурманске прошёл фестиваль архитектуры и урбанистики. Десять команд из разных городов России за неделю создали и установили на «Тропе Семи озёр» свои объекты — места для отдыха, беседки, скульптуры и другие городские конструкции. Наша соосновательница Валерия Асафова и архитектор Ольга Шанина-Зубкова курировали один из объектов…

Уже в эту субботу состоится первая встреча конференции «Соучастное проектирование с подростками: в школе, в музее, в городе»! 💕 Что будет, если включить подростков в со-творчество? Как избежать имитации соучастия? Какие ресурсы и эффекты даёт этот метод? На эти и другие вопросы приглашённые спикеры дадут ответы в рамках своих докладов: 💙 Как не украсть у подростка его проект? Ирина Кувшинова 💙 Соавторство с…

Провели первый семинар «Подросток в деле» 🔥 Спасибо всем, кто был с нами онлайн, задавал вопросы и делился своим опытом! Мы хотим, чтобы практики соучастия были доступны как можно большему числу специалистов, которые работают с подростками. Поэтому делимся полной записью семинара в открытом доступе — её можно посмотреть в удобное время и вернуться к отдельным инструментам, когда они понадобятся! ▶️ Смотреть на…

⚡️ Через 10 минут начинаем! Вы уже готовы? В 17:00 — онлайн-семинар «Подросток в деле». Разберём конкретные инструменты соучастного проектирования и ответим на ваши вопросы. Подключайтесь по ссылке

👀 Уже сегодня в 17:00 — семинар «Подросток в деле»! Ещё можно присоединиться и узнать, как вовлекать подростков в развитие пространства не формально, а по-настоящему: вместе придумывать идеи, принимать решения и своими руками строить изменения. На семинаре разберём: — что такое соучастное проектирование и его основные принципы — где этот подход можно применять — какие сложности могут возникнуть — какие инструменты…

Что сами школьники хотят изменить в своей школе? Сменка @smenka и «100балльный репетитор» опросили 1500 учащихся 9–11-классов, 1200 родителей и 1200 педагогов о том, как они представляют себе идеальный школьный кабинет и на какие улучшения в школе они потратили бы миллион рублей. Собрали три цифры, которые показались нам особенно интересными. А подробнее о результатах исследования — в статье Forbes Education 📚