с 20 июля 2026 по 28 сентября 2026 · минимум 2 980 · максимум 3 170
Рекламных размещений с маркировкой не найдено.
Мы не будем выбирать между он– и оффлайн. В текущем моменте наша цель – научиться проектировать гибридное обучение так, чтобы каждый формат работал, опираясь на доминирующий тип интеллекта , 🧠 помогая развивать новые. Всех заинтересованных и одухотворённых ждем! 💫 Будет интересно!
Что нескучно обсудим: ☑️ Можно ли три педагогических подхода смешанного обучения магически превратить в синергию чисел 3️⃣ и 4️⃣ ? Может получиться не только замечательное начало Пифагоровой тройки. ☑️ Какие секреты лучше всяких гадалок раскроют о ваших учениках А. Климов и Г.Гарднер ? А собственные тайны 🔮 готовы постичь? ☑️ Образовательное чаепитие по-русски, китайски и английски: в цифрах, рисунках и философских…
Если в ваших грядущих планах по- Маслоу есть принадлежность, признание и самовыражение , тогда приглашаем присоединиться к нашей группе, обсуждающей различные аспекты гибридного обучения.
Тема: Личностно-ориентированный подход к проектированию заданий в смешанном формате обучения. 🗓 26 сентября 12.40 (мск).
Пусть ваша жизнь будет подобна коробке шоколадных лакомств: с разными начинками, забавных форм и размеров, но всегда порождающих гастрономическое волшебство с изысканными нотками счастья, которое не подвластно обуздать никакими запретами . 🙅♀️ А интересные образовательные события помогут вашим ученикам оставаться в шоколадно-приподнятом настроении без вреда для здоровья ! 🍽
Технология производства шоколада — от Фиксиков и наше дизайнерское задание. 👇
А если привлекательную перспективу шоколадного события поискать в музее шоколада ?
Идеи для шоколадных фишек в стиле книги рекордов Гиннесса . Подсказка: всё — сущая правда.
Вспоминаем 🥸 😌 😋 😌 😌 образовательного события: ⭐️ Связь с историей жизни участников. ⭐️ Наличие привлекательной перспективы. ⭐️ Системная структура, включающая коммуникацию. ⭐️ Участие интересных, успешных людей. ⭐️ Возможность выбора форм и характера личного участия. ⭐️ Возможность и уместность импровизации, порождения новых смыслов в ходе события.