فوائد شيخاتنا ومعلماتنا 💡 ☁️

"أعطيك قاعـدة -وقيسي عليها كل أعمالك-: بقدر افتقار العبد إلى الله تعالى في العبادة، يكون أثرها في قلبه، ونفعها له في الدنيا والآخرة. فالسر في أنك لا تنسين أثر العبادة وحلاوتها هو افتقار قلبك لله فيها". أ. فرح البداح 🌿

#فتاوى_القرآن_الكريم ليحذر المسلم من الوسوسة أثناء قراءة القرآن، سواء في مخارج الحروف، التكلف، التلعثم، إعادة الآيات، الشك في النية والتلفظ…و غير ذلك، فهي من أساليب الشيطان ليصرف عن تدبر كتاب الله والعمل به ، فمن ابتلي بشيء من هذا فعليه أن : يستعيذ بالله من الشيطان، وأن يستمر في القراءة ولا يلتفت للوسوسة، وأن يسأل الله العافية.

🌸 الجمع بين السماع والقراءة : 🌸 لابد أن تحرص الطالبة على حضور المجالس؛ لتتدرب الأذن على التلقي الصحيح، فإن الأذن لا تألف وجوه الأداء وضبط الحروف من سماع عابر،وإنما تحتاج إلى تكرار السماع وترداده حتى يرسخ في الذاكرة ويستقيم به النطق. ثم يأتي دور القراءة إذ لا يكتمل أثر السماع إلا بحسن الأداء، وبالقراءة يتدرب اللسان على ما تلقته الأذن، فيستقيم النطق ويحسن القارئ أداء ما سمعه. فالسماع يهذب الأذن، والقراءة تقوّم اللسان،…

🔒 سؤال طالبة: يوجد لديّ معلّمتان، ومعلمتي الثانية وجدتُ عندها شيئًا، لم أجده عند الأولى؟ 🗝 فأجابت شيختي قُرّة عيني: 🟤 لعلّ معلمتك الأولى مُفتاح، والثانية قد أكملت الطريق. 🟤 كل معلمة لها طريقتها في التوجيه، وكل معلمة لها ميزتها. وإن قلتِ لي: وحدة عندها العشر قراءات وقرأت روايات عدّة، ووحدة قرأت رواية واحدة، ما يفرق؛ كل معلمة لها ميزة من معلمتى الأولى إلى معلمتي الحالية. 🟤 وأنا أراها أن كل المعلمات سلسلة واحدة، وكل…

‏ 🌼 تقول شيختي قُرّة عيني : سمعتُ في أحدى المجالسِ المعلمةَ تُوجّه الطالبة بهذه الطريقة، فتقول لها: سوي كذا، ولا تسوي كذا، لعلّها تنفع معكِ، سوي مثلها، بعدها يفتح الله لكِ وبكِ، لمَ؟ من بركة هذا المجلس. دائمًا أقولها: عقيم، عقيم، عقيم في المجلس القرآني! إذا دخلتِ، وسمّعتِ محفوظكِ، أو صوّبتِ تلاوتكِ، وطلعتِ، فاعرفي أنّكِ ما أخذتِ شيئًا.