قناة سليمان بن ناصر العبودي

في خلاصات التعليم عشرُ خلاصاتٍ استخلصها المؤلفُ من تجربته في تدريس بعض العلوم الشرعية؛ وفيها عقلُ المعلّم، ونظرُ المربي، ونضجُ التجربة. وهي خلاصاتٌ نافعةٌ، من تحقق بها في تعليمه كان أحرى أن ينفع وينتفع؛ فكم بين من ينقل العلم، ومن يفتح للطالب أبوابَه! د.طلال الحسان

حقائق الأشياء كما هيَ دون تجميل أو تزييف.

ربما تمرُّ بك لحظات تشعر فيها بشوقٍ إلى مجهول، أو شوقٍ إلى شيءٍ تعرفه ولكن لا تعرفُ ماهيَّتَه، أو تعرفُ ماهيَّتَه ثم تذهبُ إليه ولا تجده، أو تجده ماثلا ولكنه غير ملاقٍ لما تشعر به، كأنما شوقك لهيبٌ لازم وحنينٌ عارم تكتوي به وحدك. ‏ربما أحاطَ بك شعورٌ ما بأن المياه غمرت الشواطئ التي تعرف، فغيَّرتْ معالمها ومَحَتْ محاسنَها! ‏نعم .. هذه مباهج الدنيا مُراوِغةٌ حِسًّا ومعنى، تغيب أنت بألوان مختلفةٍ من الغياب حيث حضرت…

الإنسان المعاصر كُتِب عليه أن يأخذ حظه من تِيه بني إسرائيل في مجاهل سيناء، فلا مناص من مروره بمراحل الفترات التي يفقد فيها البوصلة وتضمر الدافعية وتستحكم الحيرة مع تعدُّد الخيارات .. ومن أعظم ما يعينه على الإفلات من قبضة التِّيه إنجاز الأهداف قريبة المدى، والاستمساك بالخطوات الثابتة اليومية في طريق النجاة!

لمؤسسة الشيخ محمد بن صالح العثيمين الخيرية جهودٌ مشكورة في نشر تراث الشيخ رحمه الله المكتوب والمفرَّغ. ‏وليتها تُتمّ هذا الإحسان بإتاحة كتبه إلكترونيًّا بلا مقابل لكلِّ من أراد قراءتها؛ فإنّ أعظم خدمة لعلمه أن تصل آثاره إلى من يحتاجها من المسلمين في أصقاع الأرض، وكتبُ هذا العالم المحقِّق جديرةٌ بأن تكون في متناول كل أحد. ‏ولعل المؤسسة وهي قادرة بإذن الله تسعى إلى تحصيل ما يحتاجه هذا المشروع من دعم. ‏وأحسب أن هذا مما…

الشيخ عبدالرحمن البراك.

بوابة الفتوح: ‏كان المزنيّ إذا فرغ من مسألة، وأودعها مختصرَه، قام إلى المحراب وصلى ركعتين شكرًا لله تعالى. ‏ وقال الطبري : استخرت الله، وسألته العون على ما نويتُه من تصنيف التفسير قبل أن أعمله ثلاث سنين فأعانني. ‏ وقال ابن تيمية: ربما طالعتُ على الآية الواحدة نحو مائة تفسير، ثم أسأل الله الفهم وأقول: يا معلم آدم وإبراهيم علّمني. وكنت أذهب إلى المساجد المهجورة ونحوها، وأمرّغ وجهي في التراب، وأسأل الله تعالى وأقول: يا…

بعض المواقف إذا قرأتَها ظلَّت تعتمل في ذهنك زمانًا، منها هذا الموقف اللطيف للإمام الشافعي: ( كان التلميذُ بطيء الفهم، فكرَّر الشافعيُّ عليه مسألةً واحدة أربعين مرة فلم يفهم، وقام من المجلس حياءً فدعاه الشافعيُّ في خلوةٍ، وكرَّرَ عليه حتى فَهِم! ). وكأني أرى التلميذ يحيط به الحياء من كلِّ جانب، فيظهر حاجته إلى الذهاب، ويبدي زوال الإشكال، وينطلق إلى الخارج وكلاليب الحسرة تتناوشه، فإذا به يسمع صوت شيخه يدعوه للعودة…

كتاب حافل متعوب عليه بحق.

أفراح خاصة: «ليس عندي أرغبُ من البحث في المسائل الدينية والتعلم والتعليم مشافهةً وكتابةً..». الشيخ عبدالرحمن السعدي رحمه الله.