قناة يوسف بن عمر

﴿ ماءً بقدر ﴾ قال الطبري: ‌‏«بمقدار حاجتكم إليه، فلم يجعله كالطوفان، فيكون عذابًا مغرقًا، كالذى أُنزل على قومِ نوحٍ، ولا جعَله قليلًا لا ينبتُ به النباتُ والزرعُ من قلَّتِه، ولكنه جعَله غيثاً مُغِيثًا، وحَيًّا للأرض الميتة محيياً» انتهى. فليكن عطاؤك بمقدار الحاجة

عن علي بن خشرم قال: كثيراً ما كان ابن عيينة يقول: ‌‏« توفيقٌ قليل خير من علمٍ كثير » شعب الإيمان برقم (١٧٣٨)

❁ الاعتراف بظلم النفس نسك الصديقين: عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنهما: أن أبا بكر الصديق رضي الله عنه قال لرسول الله ﷺ: علمني دعاءً أدعو به في صلاتي؟ قال: «قل: اللهم إني ظلمتُ نفسي ظلماً كثيراً، ولا يغفر الذنوب إلا أنت، فاغفر لي مغفرةً من عندك، وارحمني إنك أنت الغفور الرحيم » متفق عليه. قال الحافظ: ‌‏«وفيه أن الإنسان لا يَعـرى عن تقصيرٍ ولو كان صدِّيقاً» فتح الباري (٢/ ٣٢٠).

اهتم أولاً بإيجاد الورد في أي وقت كان ثم اهتم بثباته معك على مر الأيام دون انقطاع ثم اهتم بعد ذلك بحصوله في وقته فثبات الورد في الوقت ليس من مطالب المبتدئين

الغفلة تقع عند عوام الناس بشكل عفوي، ترتبط بالشهوات. الغفلة عند مستعملي هذه الوسائل مشرعنة ومعقلنة، ترتبط بالشبهات.

بحثان جديدان صدرا لأخي الفاضل: الشيخ د. حسان بن إبراهيم الرديعان حفظه الله، وهما باكورة سلسلة دراسات وبحوث في الأديان، أسأل الله أن يجزل مثوبته ويكتب أجره وينفع بجهوده.

ذكر الله يرهّف الشعور للمح المنن والآيات

مسألة (كفاية الوحي في بيان الحق) نازلة أصولية في عصرنا، فإن المخالف فيها ربما كان منتسباً إلى السنة ولم تقرر لديه أصلاً

ابن باز رحمه الله والاستعانة بالله في تعليم العلم

مسألة (كفاية الوحي في بيان الحق) نازلة أصولية في عصرنا، فإن المخالف فيها ربما كان منتسباً إلى السنة ولم تقرر لديه أصلاً