Детский клуб "Умняша" Развитие детей.

«Незнакомый взрослый» (Основы личной безопасности). Цель: Научить ребенка распознавать потенциально опасные ситуации при общении с незнакомыми взрослыми и правильно на них реагировать. Что нужно делать (3 блока заданий): Найти опасные ситуации (обвести на картинках): незнакомец предлагает игрушку, конфеты, зовет куда-то пойти или просит помочь найти котенка. Все эти ситуации — потенциальная угроза. Выучить алгоритм…

«Большое испытание Умняши» (Комплексное занятие на развитие речи и логики по сюжетной картинке). Цель: Проверить и закрепить все полученные навыки: словарный запас, грамматику, умение строить предложения и составлять связный рассказ. Что нужно делать (7 заданий по одной большой картинке): Назови 5 предметов — найти и перечислить любые 5 предметов на картинке. Найди 3 действия — назвать, что делают герои (например:…

«Незнакомая собака» (Правила безопасного поведения с животными). Цель: Научить ребенка безопасному и доброму обращению с незнакомыми собаками, а также правилам поведения, если рядом животное без хозяина. Что нужно делать (4 задания): Найти ошибки: Рассмотреть картинки и определить, что дети делают неправильно (подходят без разрешения, дразнят палкой, хватают за хвост, лезут к собаке во время еды). Отметить…

Тема: «Что делает?» (Формирование фразовой речи, изучение глаголов). Цель: Научить ребенка называть действия по картинке и составлять простые предложения из 3–4 слов, а затем расширять их. Что нужно делать: Рассмотреть картинки. Назвать, что делает каждый персонаж (девочка, мальчик, кошка, птица, дети). Составить предложение из 3–4 слов. Пример из задания: «Девочка рисует» → «Девочка рисует красивый рисунок».…

Тема: «Опасное окно» (Правила безопасного поведения у окна). Цель: Научить ребенка осознанному и безопасному поведению рядом с окнами, чтобы предотвратить падения. Что нужно делать (3 задания): Отметить галочкой безопасные действия на картинках: спокойно смотреть в окно, находиться рядом со взрослым, держаться подальше от окна. (Опасные: залезать на подоконник, опираться на москитную сетку, открывать окно самому,…

Тема: «Какой? Какая? Какое? Какие?» (Согласование прилагательных с существительными). Цель: Научить ребенка подбирать признак (прилагательное) к предмету, правильно определяя его род и число. Что нужно делать: Рассмотреть картинки и подобрать подходящий цвет к предмету, составив словосочетание: Мяч (он) — красный (мужской род). Чашка (она) — красная (женский род). Яблоко (оно) — красное (средний род). Сапоги (они) —…

Тема: «Умняша в интернете» (Правила безопасного поведения в сети). Цель: Научить ребенка распознавать опасные ситуации в интернете и правильно на них реагировать. Что нужно делать (3 задания): Рассмотреть ситуации и отметить опасные сообщения от незнакомцев. Ребенок должен понять, что опасно: делиться личными данными, отправлять фото, соглашаться на встречу или хранить переписку в тайне. Выбрать правильные действия…

Тема: «Исправь ошибку Умняши» (Развитие грамматического строя речи). Цель: Научить ребенка замечать грамматические ошибки в предложениях и исправлять их, правильно согласовывая слова. Что нужно делать: Рассмотреть картинки, прочитать предложения с ошибками (они выделены цветом) и написать правильный вариант. Правильные ответы (для проверки): КраснАЯ машина едет. (Ошибка в роде: машина — она, значит «красная»).…

Тема: «Осторожно, огонь!» (Правила пожарной безопасности). Цель: Научить ребенка безопасному обращению с огнем, объяснить его пользу и опасность, а также закрепить алгоритм действий при пожаре. Что нужно делать (3 задания): Найти и обвести предметы, которые нельзя трогать без взрослых (спички, свеча, газовая плита, костер, утюг, розетка и т.д.). Обсудить и записать 3 причины, почему огонь может быть опасным.…

Тема: «Он, она, оно, они» (Согласование существительных с местоимениями). Цель: Научить ребенка определять род и число предметов, правильно подбирать местоимения и составлять с ними предложения. Что нужно делать: Провести дорожку от каждой картинки к подходящему слову-домику: ОН — мальчик, кот (мужской род). ОНА — девочка, кукла (женский род). ОНО — яблоко, солнце (средний род). ОНИ — машины, мячи (множественное…