Друзья, продолжая тему конференций, хочу напомнить: участие в них — важная и необходимая часть жизни учёного. И речь не только о том, чтобы участвовать за публикацию статью в РИНЦ или ВАК. Важно не избегать очных докладов, возможности заслушивать коллег, анализировать их работы, общаться и находить точки соприкосновения. Потому что именно в живом диалоге рождаются новые идеи, приходит обратная связь, укрепляется…
Диссертация | Профессор Воронцова
Профессор Воронцова Надежда Станиславовна, ректор ВШМУ "Азбука Науки: disser.light Всё о диссертациях, статьях,научной карьере. 1000+ учеников Обучение, книги, материалы ⏬ https://azbukanauki.ru/ Связаться: @azbukanauki РКН https://goo.su/jkDptR
Динамика подписчиков
с 20 июля 2026 по 12 октября 2026 · минимум 14 700 · максимум 15 000
Кто рекламировался за полгода
Рекламных размещений с маркировкой не найдено.
Публикации
Приглашаем принять участие в конференции! 🇷🇺 29 октября 2026 года в ИСМО им. В.С. Леднева обсудят вопросы формирования единого образовательного пространства многонациональной России. 🎓 К участию приглашаются представители научного и педагогического сообщества, исследователи и специалисты в сфере образования. 📌 Форматы участия: — очный; — дистанционный; — публикация статьи без выступления. 📅 Регистрация участников с…
Делюсь информацией. Конференция с публикацией в РИНЦ. Актуальная тема для широкого круга ученых и исследователей. ✔️
Друзья, активисты собрали еще одну полезную папку про образование, искусственный интеллект, карьеру, науку, изучение языков и учебу за границей . Здесь - полезные материалы, новые идеи и возможности для учебы, работы и саморазвития. Выбирайте нужные каналы, открывайте для себя новые перспективы. И, как всегда, экономим время на поиске информации. 😉 ➡️ 💚 Сохранить папку
Друзья, делюсь: в нашем Закрытом клубе продолжается мини-курс «Искусственный интеллект в образовательной и научной деятельности: от создания контента до цифровых ассистентов». Второе занятие посвящено теме, которая нужна каждому преподавателю, — персонализации обучения и анализу образовательных данных с помощью ИИ. Новые подходы действительно освобождают от рутины и позволяют увидеть в данных то, что не заметно…
А теперь главный вопрос, друзья: как понять, действительно ли ваша диссертация содержит научную новизну — и как это доказать? 🎙️ Именно этому посвящён мой вебинар «Новизна диссертации: как не изобрести велосипед» . Что внутри: 5 конкретных шагов к вашей новизне 1. Степень изученности темы — искусство систематизации, а не пересказа. Учимся работать с источниками так, чтобы сразу видеть «белые пятна». 2. Современное…
Друзья, сохраняйте памятку по новизне. Отдельными картинками или одним файлом ⬆️